Emília Bigotte de Almeida

Tem-se verificado o aumento do debate sobre o tempo da criança em experiências fora das salas de atividades, onde a estruturação do tempo, do espaço e das atividades, são, muitas vezes, confinadas a quatro paredes. O Projeto GLOW, que reuniu sete organizações de diferentes países, convidou cada participante a organizar grupos de profissionais que olhassem para os recreios e o meio envolvente ao espaço escolar como oportunidade. A Tertúlia “Diálogos para a construção de caminhos educativos lá fora” é uma oportunidade para a troca de ideias enriquecedoras e experiências na área da educação ao ar livre, no âmbito da educação não formal, informal e formal. É um convite à criação de redes e colaboração entre famílias, educadores e professores, especialistas da área e decisores, para fomentar parcerias estratégicas entre instituições educativas e organizações locais, para a disseminação de experiências positivas regulares de contato da criança com espaços exteriores.

Acreditamos que o tempo de brincar da criança e o seu contacto com a comunidade são essenciais para o seu desenvolvimento. A tertúlia que estamos a promover pretende gerar possibilidades para a construção de caminhos educativos lá fora. Porque “A escola também é lá fora” e “A escola lá fora somos todos nós”, os dois momentos de diálogo que propomos vão, certamente, resultar na partilha de experiência e de ideias sobre possíveis formas de explorar o imenso potencial da aprendizagem ao ar livre e o seu impacto na vida da criança. Espera-se uma troca de ideias enriquecedoras e experiências na área da educação ao ar livre na qual todos os participantes terão voz (Comissão Organizadora).

Carla Gonçalves e Isabel Duque