Miss\u00e3o: <\/strong>Promover respostas de caracter social, de valoriza\u00e7\u00e3o pessoal e de bem estar dos indiv\u00edduos, numa perspetiva da sua inclus\u00e3o na sociedade.<\/p>\n<\/div><\/li><\/ul> Valores:<\/strong> Solidariedade, Compromisso, Responsabilidade, Coopera\u00e7\u00e3o, Desenvolvimento.<\/p>\n<\/div><\/li><\/ul> 2-Concretizar e alargar respostas de qualidade que visem a concilia\u00e7\u00e3o entre a vida familiar e a vida profissional;<\/p>\n<\/div><\/li><\/ul> 3-Promover atividades que contribuam para um desenvolvimento sustentado da institui\u00e7\u00e3o favorecendo o interc\u00e2mbio associativo e a articula\u00e7\u00e3o institucional;<\/p>\n<\/div><\/li><\/ul> 4-Promover o equil\u00edbrio e sustentabilidade econ\u00f3mica e financeira da institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<\/div><\/li><\/ul> Hist\u00f3ria<\/p><\/h3><\/div> O CASPAE, Centro de Apoio Social de Pais e Amigos da Escola, \u00e9 uma IPSS, com reconhecimento de institui\u00e7\u00e3o de utilidade p\u00fablica (registo n\u00ba 89\/2001), sedeada em Coimbra. Constitu\u00edda em maio de 2000 na escola n\u00ba10, para dar resposta \u00e0s necessidades das crian\u00e7as daquela escola, nomeadamente ao n\u00edvel das Atividades de Tempos Livres e de Complemento Curricular, tem vindo a crescer, consolidar a atividade e a alargar o \u00e2mbito de a\u00e7\u00e3o, nomeadamente para a \u00e1rea dos idosos e atrav\u00e9s de projetos na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o e interven\u00e7\u00e3o social que abrangem diferentes p\u00fablicos-alvo.<\/span>.<\/p>\n<\/div> No ano letivo 2005-06, o CASPAE foi entidade promotora e executora do Programa de Generaliza\u00e7\u00e3o do Ingl\u00eas no 1\u00ba ciclo e, nos anos letivos seguintes, entidade executora do Programa de Atividades de Enriquecimento Curricular, em parceria com a C\u00e2mara Municipal de Coimbra, entidade promotora do referido programa.<\/span><\/p>\n A partir do ano letivo 2006\/2007, com a aplica\u00e7\u00e3o do novo hor\u00e1rio escolar (9h00 \u00e0s 17h30), que inclu\u00eda as Atividades de Enriquecimento Curricular, deixou de existir o tradicional ATL, surgindo em substitui\u00e7\u00e3o a Componente de Apoio \u00e0 Fam\u00edlia, em per\u00edodo mais reduzido. O CASPAE passou, sempre que solicitado pelos Agrupamentos e respetivas Associa\u00e7\u00f5es de Pais, cumulativamente com a execu\u00e7\u00e3o do programa das AEC, a assegurar o funcionamento da Componente de Apoio \u00e0 Fam\u00edlia, atrav\u00e9s do desenvolvimento de atividades de car\u00e1cter l\u00fadico, de integra\u00e7\u00e3o com o meio e de forma\u00e7\u00e3o desportiva, garantindo o acompanhamento dos alunos durante 11 meses.<\/span><\/p>\n<\/div> O CASPAE procurou adaptar este novo contexto \u00e0s necessidades e aos servi\u00e7os, sempre numa perspetiva de melhoria da qualidade, tentando encontrar novas propostas e solu\u00e7\u00f5es que se traduzam numa mais-valia para os nossos utentes em particular e comunidade escolar em geral.<\/span><\/p>\n<\/div>